Categoria: Educação - 240 horas

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O objetivo deste curso é apresentar ao profissional de educação que deseja ensinar lí­ngua portuguesa uma didática de alta qualidade, para que ele consiga ministrar com maior eficiência os conteúdos aos estudantes.

Objetivo

Apresentar ao aluno uma ótima qualidade de didática, através de conceitos e conteúdos fundamentais para que seja possí­vel oferecer uma boa qualidade de ensino.

Público-alvo

Professores, profissionais da área da educação, estudantes de vários níveis e áreas.

Como funciona

O curso é composto por videoaulas elaboradas por profissionais altamente especializados, além de conter também um livro que pode ser baixado para estudar onde e quando quiser.
Durante o curso, nossa plataforma permite fazer anotações digitais, bem como acompanhar seu progresso (percentual concluído em cada aula).
Para receber a certificação, deve ser feita uma avaliação com 10 questões de múltipla escolha, sendo o aluno aprovado caso acerte 70% das questões ou mais. É possível realizar a prova até 2 vezes.

Conteúdo

- Fundamentos Teóricos da Lí­ngua Portuguesa
- Concepção de linguagem
- Linguagem e pensamento
- Linguagem e ideologia
- Esclarecendo conceitos fundamentais
- Funções de linguagem
- O elemento articulador da prática pedagógica
- As determinações sociais na produção de texto
- Os tipos de textos
- A relação oralidade-escrita
- Recursos de estrutura e organização textual para a produção do sentido
- Coerência e argumentação
- Norma padrão e demais variedades: questão de erro ou de inadequação?
- Recursos semânticos e fonológicos para a produção do sentido Intertextualidade
- Metodologia e avaliação no ensino da Lí­ngua Portuguesa
- Prática Educativa da Lí­ngua Portuguesa
- As quatro práticas do ensino da Lí­ngua Portuguesa
- Leitura e interpretação de textos
- A prática de produção de textos
- Compreendendo as relações oralidade/escrita: trabalhando com representação
- Trabalhando com as relações letra/fonema
- Compreendendo as relações oralidade/escrita: trabalhando com o nome
- Compreendendo as relações oralidade/escrita: trabalhando com discriminação de palavras
- Trabalhando com ditado e cópia
- Primeiros contatos com o texto escrito
- Procedimentos a partir de um domí­nio mí­nimo da escrita pelos alunos
- Trabalhando com a direção da escrita, a segmentação e outros recursos gráficos
- Trabalhando com estrutura textual e unidade temática
- Trabalhando com os elementos textuais: coesão e coerência Trabalhando com os elementos textuais: concordância e regência Trabalhando com os tipos de texto: textos literários
- Trabalhando com os tipos de texto: textos informativos e epistolares - Trabalhando com os tipos de texto: textos publicitários
- Trabalhando com narração, descrição e dissertação
- Trabalhando com o erro do aluno: reescrita do texto
- Unidade pedagógica

Comentários


ESTOU ADORANDO!!! APRENDENDO MUITO COM AS VÍDEO-AULAS! A PROFESSORA EXPLICA DE FORMA CLARA E FÁCIL DE ENTENDER.
Paloma de Oliveira Fernandes Jorge (Amparo / SP) - Em 16/04/2017 às 23:51:37

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