Categoria: Educação - 100 horas

Após efetuar o pagamento, você tem até 30 dias para concluir o curso

O curso de Ensino de Lí­ngua Portuguesa visa oferecer reflexões sobre a prática pedagógica do professor de lí­ngua materna, visando abordar temas que forneçam subsí­dios aos futuros professores de lí­ngua portuguesa para que possam construir sua própria trajetória como professores da linguagem.

Objetivo

Estudar a crise no ensino de lí­ngua portuguesa. Conhecer o professor e o ensino da lí­ngua portuguesa. Aprender sobre o erro em ensino de lí­ngua portuguesa e, o ensino de lí­ngua e variação linguí­stica. Reconhecer a sistematização do ensino de lí­ngua e de gramática. Compreender a norma padrão e a gramática normativa. Entender a validade da gramática no ensino da lí­ngua. Conhecer o ensino de lí­ngua portuguesa relacionado com o ensino da teoria gramatical e com a qualidade de vida. Estudar o ensino de lí­ngua portuguesa relaciona ao contexto comunicacional e com a heterogeneidade dialetal.

Público-alvo

Professores de lí­ngua portuguesa, profissionais da área da educação, estudantes universitários do curso de Letras e de outros ní­veis e áreas.

Como funciona

O curso é composto por videoaulas elaboradas por profissionais altamente especializados, além de conter também um livro que pode ser baixado para estudar onde e quando quiser.
Durante o curso, nossa plataforma permite fazer anotações digitais, bem como acompanhar seu progresso (percentual concluído em cada aula).
Para receber a certificação, deve ser feita uma avaliação com 10 questões de múltipla escolha, sendo o aluno aprovado caso acerte 70% das questões ou mais. É possível realizar a prova até 2 vezes.

Conteúdo

- A crise no ensino de lí­ngua portuguesa.
- O professor de lí­ngua portuguesa; o ensino de lí­ngua portuguesa.
- O erro em ensino de lí­ngua portuguesa; ensino de lí­ngua e variação linguí­stica.
- Sistematização do ensino de lí­ngua e de gramática.
- A norma padrão e a gramática normativa.
- A validade da gramática no ensino da lí­ngua.
- O ensino de lí­ngua portuguesa e o ensino da teoria gramatical.
- O ensino de lí­ngua portuguesa e a qualidade de vida.
- Ensino de lí­ngua portuguesa e o contexto comunicacional.
- O ensino de lí­ngua portuguesa e a heterogeneidade dialetal.

Ensino de Língua Portuguesa

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