Curso Online de Atendimento Educacional Especializado (AEE) com Ênfase em Dimensões da Não-Aprendizagem - 420 Horas

Conheça o conteúdo do curso Atendimento Educacional Especializado (AEE) com Ênfase em Dimensões da Não-Aprendizagem

- Educação inclusiva: aspectos legais sobre a deficiência
- As dificuldades escolares e os distúrbios de aprendizagem
- Dificuldades de aprendizagem e o ensino
- Aspectos gerais da deficiência intelectual
- Deficiência intelectual: déficit de atenção (TDAH)
- Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) - elementos e intervenção
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Alunos com necessidades educacionais especiais: deficiência intelectual
- Atendimento Educacional Especializado e alunos com altas habilidades/superdotação
- Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: os distúrbios de aprendizagem associados à linguagem e à comunicação
- Distúrbios da linguagem: alterações manifestadas na linguagem falada e escrita e na compreensão oral ou de leitura
- Aspectos gerais da deficiência visual
- Alunos com necessidades educativas especiais: surdez, deficiência auditiva, cegueira e baixa visão
- Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: Deficiência Múltipla – DMU
- Alunos que necessitam de cuidados especiais de saúde
- Síndromes Psicomotoras
- Educação e reeducação psicomotora
- Diversidade sociocultural
- A compreensão histórica do fracasso escolar brasileiro
- Atendimento Educacional Especializado: Discutindo Legislações
- Currículos excludentes na escola
- O Plano de Atendimento Educacional Especializado e os desafios para a compreensão e inclusão do aluno com deficiência, no currículo geral
- Necessidade curricular frente às dificuldades de aprendizagem
- A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
- A educação especial na contemporaneidade
- Procedimentos pedagógicos e adaptação às necessidades especiais
- Recursos pedagógicos: a influência do lúdico na aprendizagem de crianças com necessidades especiais
- Ensinando Matemática equitativamente para todas as crianças
- O Planejamento e a Relação Familiar para o Sucesso do Atendimento na Sala de Recursos
- Laboratório de aprendizagem
- Diversidade e inclusão
- Diversidade e inclusão social na sala de aula
- Prática inclusiva em sala de aula
- A importância da internet na educação
- Tecnologia assistiva e a família
- Tecnologia na sala de aula
- Tecnologia na sala de aula I
- Tecnologia na sala de aula II
- Tecnologia na sala de aula III
- Noções de Libras

Ao acessar a plataforma de aprendizagem (AVA), você visualizará o curso online de atendimento educacional especializado (aee) com ênfase em dimensões da não-aprendizagem 420 horas e suas unidades de aprendizagem (módulos). Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um desafio para reflexão sobre o conteúdo; um infográfico; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo; um caso de aplicação prática dos conteúdos; e, por fim, links para materiais complementares, que podem incluir textos e vídeos diversos. Observa-se que o desafio e o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Para você receber seu certificado, deverá realizar uma avaliação final com 10 questões de múltipla escolha, sendo necessário o acerto de 70% das questões ou mais para aprovação. Será possível realizar a prova até 2 vezes.

O público-alvo desse curso de extensão inclui: Professores da Educação Básica e Superior Psicólogos Educacionais Terapeutas Ocupacionais e Fisioterapeutas Fonoaudiólogos Profissionais da área de Saúde Estudantes de Pedagogia, Psicologia e áreas afins Gestores e coordenadores escolares Pais e cuidadores de crianças com dificuldades de aprendizagem Entre outras pessoas interessadas no tema

Os objetivos de um curso de extensão em "Atendimento Educacional Especializado (AEE) com Ênfase em Dimensões da Não-Aprendizagem" são amplos e abrangentes, visando capacitar os participantes a atender eficazmente alunos com dificuldades de aprendizagem e a criar ambientes educacionais inclusivos.