Pós-Graduação EAD em Educação Física - 600 Horas

Conheça o conteúdo do curso Educação Física

Grade do curso

INTRODUÇÃO À PROFISSÃO: EDUCAÇÃO FÍSICA I

  - Noções gerais da profissão: definição e histórico
  - A profissão dentro da área da saúde: nacional e mundial
  - Níveis e áreas de atuação
  - Entidades de classe: Conselho federal e conselhos regionais, associação brasileira do curso

INTRODUÇÃO À PROFISSÃO: EDUCAÇÃO FÍSICA II

  - O papel do profissional: lei do exercício profissional
  - Atividades privativas do curso
  - Atividades do profissional como integrante da equipe de saúde
  - Código de ética da profissão

METODOLOGIA DO ESPORTE I - VÔLEI E BASQUETE

  - Metodologia de ensino do basquete
  - Construção de minissérie
  - Regras do voleibol
  - Aspectos técnicos e táticos do basquete

METODOLOGIA DO ESPORTE II - VÔLEI E BASQUETE E GINÁSTICA RITMICA

  - Regras do basquete
  - Características e fundamentos do basquete
  - Evolução histórica do basquete
  - Fundamentos da ginástica rítmica – elementos corporais

METODOLOGIA DO HANDEBOL

  - Controle e avaliação de equipes
  - Conhecimento metodológico, técnico e tático para a educação física
  - Regulamentação e arbitragem
  - Contexto histórico, social e educacional do handebol

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTATIVA

  - Deficiência Auditiva
  - Deficiência Motora
  - Sociedade, realidade e Educação Física
  - Contexto histórico e social das deficiências

FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO FÍSICO

  - Ação muscular: concêntrica, excêntrica e isométrica
  - Transição repouso exercício (déficit de oxigênio)
  - Recuperação após o exercício
  - Intensidade e duração

FUNDAMENTOS GINÁSTICOS DA ATIVIDADE FÍSICA I

  - História da Ginástica: concepções, métodos e escolas
  - Esportes Ginásticos: teorias, objetivos e prática
  - Modalidades da ginástica de academia: teorias, objetivos e práticas
  - GPT: Ginástica Para Todos

PRIMEIROS ATENDIMENTOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA

  - Obrigatoriedade do profissional da saúde de prestar socorro
  - Lesões clínicas: vertigens, desmaios, convulsão, infarto, parada cardiorrespiratória, acidente vascular encefálico
  - Emergências e urgências coletivas
  - Conceito de Primeiros Socorros

LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO DA PESSOA

  - Construção e apropriação da linguagem do corpo - parte 1 (Ênfase em educação física)
  - Construção e apropriação da linguagem do corpo - parte 2 (Ênfase em educação física)
  - Metodologias para desenvolvimento de atividades lúdicas que se utilizam do corpo como expressão - Parte 1 (Ênfase em educação física)
  - Metodologias para desenvolvimento de atividades lúdicas que se utilizam do corpo como expressão – Parte 2 (Ênfase em educação física)

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

  - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultos
  - Relação Professor/Aluno
  - Papel do professor
  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaes

FUNDAMENTOS GINÁSTICOS DA ATIVIDADE FÍSICA II

  - Ginástica Laboral: teoria, objetivos e prática
  - Aptidões físicas nas modalidades de ginástica
  - Terminologia e classificação de exercícios físicos
  - A biologia e suas relações com a atividade motora
*Educação Física* 600hrsbbbbbb*Módulo: INTRODUÇÃO À PROFISSÃO: EDUCAÇÃO FÍSICA I*bbb  - Noções gerais da profissão: definição e históricobbb  - A profissão dentro da área da saúde: nacional e mundialbbb  - Níveis e áreas de atuaçãobbb  - Entidades de classe: Conselho federal e conselhos regionais, associação brasileira do cursobbbbbb*Módulo: INTRODUÇÃO À PROFISSÃO: EDUCAÇÃO FÍSICA II*bbb  - O papel do profissional: lei do exercício profissionalbbb  - Atividades privativas do cursobbb  - Atividades do profissional como integrante da equipe de saúdebbb  - Código de ética da profissãobbbbbb*Módulo: METODOLOGIA DO ESPORTE I - VÔLEI E BASQUETE*bbb  - Metodologia de ensino do basquetebbb  - Construção de minissériebbb  - Regras do voleibolbbb  - Aspectos técnicos e táticos do basquetebbbbbb*Módulo: METODOLOGIA DO ESPORTE II - VÔLEI E BASQUETE E GINÁSTICA RITMICA*bbb  - Regras do basquetebbb  - Características e fundamentos do basquetebbb  - Evolução histórica do basquetebbb  - Fundamentos da ginástica rítmica – elementos corporaisbbbbbb*Módulo: METODOLOGIA DO HANDEBOL*bbb  - Controle e avaliação de equipesbbb  - Conhecimento metodológico, técnico e tático para a educação físicabbb  - Regulamentação e arbitragembbb  - Contexto histórico, social e educacional do handebolbbbbbb*Módulo: EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTATIVA*bbb  - Deficiência Auditivabbb  - Deficiência Motorabbb  - Sociedade, realidade e Educação Físicabbb  - Contexto histórico e social das deficiênciasbbbbbb*Módulo: FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO FÍSICO*bbb  - Ação muscular: concêntrica, excêntrica e isométricabbb  - Transição repouso exercício (déficit de oxigênio)bbb  - Recuperação após o exercíciobbb  - Intensidade e duraçãobbbbbb*Módulo: FUNDAMENTOS GINÁSTICOS DA ATIVIDADE FÍSICA I*bbb  - História da Ginástica: concepções, métodos e escolasbbb  - Esportes Ginásticos: teorias, objetivos e práticabbb  - Modalidades da ginástica de academia: teorias, objetivos e práticasbbb  - GPT: Ginástica Para Todosbbbbbb*Módulo: PRIMEIROS ATENDIMENTOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA*bbb  - Obrigatoriedade do profissional da saúde de prestar socorrobbb  - Lesões clínicas: vertigens, desmaios, convulsão, infarto, parada cardiorrespiratória, acidente vascular encefálicobbb  - Emergências e urgências coletivasbbb  - Conceito de Primeiros Socorrosbbbbbb*Módulo: LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO DA PESSOA*bbb  - Construção e apropriação da linguagem do corpo - parte 1 (Ênfase em educação física)bbb  - Construção e apropriação da linguagem do corpo - parte 2 (Ênfase em educação física)bbb  - Metodologias para desenvolvimento de atividades lúdicas que se utilizam do corpo como expressão - Parte 1 (Ênfase em educação física)bbb  - Metodologias para desenvolvimento de atividades lúdicas que se utilizam do corpo como expressão – Parte 2 (Ênfase em educação física)bbbbbb*Módulo: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR*bbb  - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultosbbb  - Relação Professor/Alunobbb  - Papel do professorbbb  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaesbbbbbb*Módulo: FUNDAMENTOS GINÁSTICOS DA ATIVIDADE FÍSICA II*bbb  - Ginástica Laboral: teoria, objetivos e práticabbb  - Aptidões físicas nas modalidades de ginásticabbb  - Terminologia e classificação de exercícios físicosbbb  - A biologia e suas relações com a atividade motorabbb

Este curso de pós-graduação lato sensu é organizado em módulos, cada qual composto por unidades de aprendizagem. Uma unidade de aprendizagem é constituída por uma apresentação; um desafio para reflexão sobre o conteúdo; um infográfico; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo; um caso de aplicação prática dos conteúdos; e, por fim, links para materiais complementares, que podem incluir textos e vídeos diversos.

O desafio e o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota, tendo papel apenas de promover a reflexão sobre os temas e a fixação dos conteúdos.

Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha com 5 alternativas (A, B, C, D, E), que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar, ao término do curso, uma prova de recuperação sobre os temas abordados nos módulos em que tenha reprovado.

Em consonância com a Resolução N° 1 do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, de 6 de abril de 2018, não há Trabalho de Conclusão de Curso na Pós-Graduação a Distância da Faculdade Metropolitana. Para tanto, buscando um formato mais voltado à profissionalização e atualização dos estudantes, você não terá que apresentar uma monografia para concluir seu curso. Caso você tenha interesse em realizar um Trabalho de Conclusão de Curso, será possível optar pela entrega.

Durante todo o curso, o aluno contará com apoio de um docente tutor, que poderá auxiliá-lo em todas as suas dúvidas, sejam elas relacionadas ao conteúdo ou à plataforma de estudo.

Em relação à duração do curso, o sistema liberará um módulo ao aluno a cada intervalo X de dias que será calculado automaticamente, de modo que a pós-graduação poderá ser concluída no período de 6 meses (curso intensivo) ou de 12 meses.

Destinados a profissionais da área de saúde, tais como médicos, enfermeiros, fisioterapeutas, nutricionistas, de rede pública ou privada e interessados nas áreas afins.A Pós-Graduação Lato Sensu tem por objetivo especializar o estudante na área de interesse. Observa-se que os cursos de pós-graduação não habilitam para o exercício profissional, mas sim os cursos de graduação.