Pós-Graduação EAD em Legislação Educacional - 600 Horas

Conheça o conteúdo do curso Legislação Educacional

Grade do curso

Estrutura Escolar

  - A escola como sistema social
  - O cerne técnico: aprendiz e ensino
  - Estrutura nas escolas
  - Indivíduos nas escolas

Estrutura Escolar II

  - Poder e Política das escolas
  - Ambientes externos e responsabilização das escolas
  - Eficiência escolar
  - Tomada de decisão nas escolas

Organização e Legislação da Educação

  - Estrutura do ensino conforme a legislação
  - A organização da educação nacional e os sistemas de ensino
  - Instâncias administrativas e organizacionais
  - Plano Nacional de Educação

Organização e Legislação da Educação II

  - Características gerais da educação básica
  - Características gerais da educação infantil
  - Ensino fundamental de 9 anos
  - Finalidades, duração e organização do ensino médio

Organização e Legislação da Educação III

  - Educação de jovens e adultos
  - Currículo e a legislação educacional
  - A formação dos profissionais da educação
  - Financiamento da educação escolar

Política e Legislação Educacional

  - O campo da Política Educacional
  - Histórico da legislação educacional brasileira
  - Trabalho docente e política educacional
  - Construção do conhecimento em educação profissionalizante e tecnológica

Política e Legislação Educacional II

  - A legislação educacional contemporânea: a Constituição e a educação como direito
  - A legislação educacional contemporânea: a LDB
  - A organização da escola básica no Brasil
  - O financiamento da educação e o FUNDEB

Política e Legislação Educacional III

  - O Estado e a Educação
  - As redefinições do público e do privado na Política Educacional
  - Globalização e Política Educacional
  - Política Educacional de avaliação escolar

Política e Legislação Educacional IV

  - Órgãos de Participação e Representação na Educação
  - Pesquisando Política Educacional: o ciclo de politicas
  - Política Educacional contemporânea: debates sobre a Base Nacional Comum Curricular
  - Política Educacional contemporânea: debates sobre a Reforma do Ensino Médio

Políticas Públicas e educação

  - Introdução ao estudo das políticas públicas em educação
  - A concepção de políticas públicas educacionais na atualidade
  - Princípios e fins da educação nacional - Artigos 2º e 3º da LDBEN (Lei n°. 9394/96)
  - Declaração da UNESCO-ONU sobre a educação

Legislação e Inclusão

  - A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
  - Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade (2003)
  - Altas habilidades/superdotação e a legislação
  - Atendimento Educacional Especializado: Discutindo Legislações

Didática do Ensino Superior

  - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultos
  - Relação Professor/Aluno
  - Papel do professor
  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaes
*Legislação Educacional* 600hrsbbbbbb*Módulo: Estrutura Escolar*bbb  - A escola como sistema socialbbb  - O cerne técnico: aprendiz e ensinobbb  - Estrutura nas escolasbbb  - Indivíduos nas escolasbbbbbb*Módulo: Estrutura Escolar II*bbb  - Poder e Política das escolasbbb  - Ambientes externos e responsabilização das escolasbbb  - Eficiência escolarbbb  - Tomada de decisão nas escolasbbbbbb*Módulo: Organização e Legislação da Educação*bbb  - Estrutura do ensino conforme a legislaçãobbb  - A organização da educação nacional e os sistemas de ensinobbb  - Instâncias administrativas e organizacionaisbbb  - Plano Nacional de Educaçãobbbbbb*Módulo: Organização e Legislação da Educação II*bbb  - Características gerais da educação básicabbb  - Características gerais da educação infantilbbb  - Ensino fundamental de 9 anosbbb  - Finalidades, duração e organização do ensino médiobbbbbb*Módulo: Organização e Legislação da Educação III*bbb  - Educação de jovens e adultosbbb  - Currículo e a legislação educacionalbbb  - A formação dos profissionais da educaçãobbb  - Financiamento da educação escolarbbbbbb*Módulo: Política e Legislação Educacional*bbb  - O campo da Política Educacionalbbb  - Histórico da legislação educacional brasileirabbb  - Trabalho docente e política educacionalbbb  - Construção do conhecimento em educação profissionalizante e tecnológicabbbbbb*Módulo: Política e Legislação Educacional II*bbb  - A legislação educacional contemporânea: a Constituição e a educação como direitobbb  - A legislação educacional contemporânea: a LDBbbb  - A organização da escola básica no Brasilbbb  - O financiamento da educação e o FUNDEBbbbbbb*Módulo: Política e Legislação Educacional III*bbb  - O Estado e a Educaçãobbb  - As redefinições do público e do privado na Política Educacionalbbb  - Globalização e Política Educacionalbbb  - Política Educacional de avaliação escolarbbbbbb*Módulo: Política e Legislação Educacional IV*bbb  - Órgãos de Participação e Representação na Educaçãobbb  - Pesquisando Política Educacional: o ciclo de politicasbbb  - Política Educacional contemporânea: debates sobre a Base Nacional Comum Curricularbbb  - Política Educacional contemporânea: debates sobre a Reforma do Ensino Médiobbbbbb*Módulo: Políticas Públicas e educação*bbb  - Introdução ao estudo das políticas públicas em educaçãobbb  - A concepção de políticas públicas educacionais na atualidadebbb  - Princípios e fins da educação nacional - Artigos 2º e 3º da LDBEN (Lei n°. 9394/96)bbb  - Declaração da UNESCO-ONU sobre a educaçãobbbbbb*Módulo: Legislação e Inclusão*bbb  - A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusivabbb  - Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade (2003)bbb  - Altas habilidades/superdotação e a legislaçãobbb  - Atendimento Educacional Especializado: Discutindo Legislaçõesbbbbbb*Módulo: Didática do Ensino Superior*bbb  - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultosbbb  - Relação Professor/Alunobbb  - Papel do professorbbb  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaesbbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Profissionais da educação e interessados em Legislação Educacional