Pós-Graduação EAD em Psicolinguística - 720 Horas

O curso de pós-graduação em Psicolinguística é uma especialização que se concentra na interseção entre a Psicologia e a Linguística. Seu principal objetivo é compreender como os seres humanos adquirem, produzem e compreendem a linguagem, combinando abordagens teóricas e metodológicas dessas duas áreas de conhecimento.

Conheça o conteúdo do curso Psicolinguística

Grade do curso

MÓDULO 1 – TEORIAS DA LINGUÍSTICA

  - Introdução à Linguística
  - Estruturalismo de Ferdinand Saussure
  - Gerativismo de Noam Chomsky
  - Funcionalismo e a Gramática de Uso

MÓDULO 2 – FUNDAMENTOS DA SEMIÓTICA

  - Introdução aos conceitos e teorias da Semiótica
  - A Semiótica de Ferdinand Saussure
  - A Semiótica de Charles Peirce I
  - A Semiótica de Charles Peirce II

MÓDULO 3 – INTRODUÇÃO À PSICOLINGUÍSTICA

  - Língua e Linguagem
  - Psicolinguística: conceitos e interdisciplinaridade
  - Processamento de frases: produção e compreensão
  - Análise sintática e influência dos fatores semânticos, pragmáticos, discursivos e contextuais

MÓDULO 4 – PROCESSAMENTO LINGUÍSTICO

  - Computação gramatical: ato de fala, intenção, conhecimento linguístico e expressão linguística
  - A coesão textual: mecanismos de referenciação
  - Processamento de palavras: reconhecimento da palavra e mecanismos
  - Aquisição e desenvolvimento da linguagem: reconhecimento de propriedades da língua e comunicação

MÓDULO 5 – SOCIOLINGUÍSTICA I

  - Sociolinguística: história, conceitos básicos e princípios teóricos
  - Rede social, diversidade linguística e pluralidade cultural
  - Língua e identidade, ideologia e poder
  - Concepção social da língua e diversidade linguística

MÓDULO 6 – SOCIOLINGUÍSTICA II

  - O texto como atividade de linguagem/interação
  - Preconceito linguístico e regionalismos
  - Mudança linguística: neologismos
  - Sujeito, ideologia, texto e contexto, sentidos

MÓDULO 7 – DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM

  - O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagem
  - Teorias pedagógicas: um estudo sobre inatismo, empirismo e interacionismo
  - Teorias de aquisição da linguagem: empirismo (behaviorismo), racionalismo, inatismo e construtivismo
  - Os princípios do Desenvolvimento Cognitivo

MÓDULO 8 – PSICOLINGUÍSTICA E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM

  - Produção da linguagem: processamentos mentais envolvidos na fala
  - Psicolinguística e alfabetização: processos envolvidos na aprendizagem da leitura e da escrita
  - Psicolinguística e leitura: a necessidade de estímulos e instruções
  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: os distúrbios de aprendizagem associados à linguagem e à comunicação

MÓDULO 9 - PSICOLINGUÍSTICA E OS PROCESSOS PSICOLÓGICOS

  - Neurociência e linguagem
  - Psicolinguística na descrição gramatical: estudo da realidade psicológica da gramática de uma língua natural
  - Os conceitos de sistema, norma, fala, sincronia e diacronia
  - Processamento de L2: processos, mecanismos e procedimentos empregados pelos falantes

MÓDULO 10 - PSICOLINGUÍSTICA E ANÁLISE DO DISCURSO

  - Breve histórico da análise do discurso
  - Análise do discurso: Foucault
  - Análise do discurso: Maingueneau
  - Análise do discurso: Pêcheux

MÓDULO 11 - PSICOLINGUÍSTICA E FILOSOFIA DA LINGUAGEM

  - Introdução à Filosofia da Linguagem
  - Linguagem, conhecimento e pensamento
  - Linguagem e intersubjetividade
  - Linguagem e ficção

MÓDULO 12 - PSICOLINGUÍSTICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS

  - Discurso tecnológico, linguagem e tecnologia: conceitos e definições
  - Mentes e máquinas: psicolinguagem, maquinação da subjetividade, psicotecnologias e tecnopsicologias
  - Sociedades Ágrafas e Sociedades Grafocêntricas Digitais
  - Os desafios educacionais na sociedade do conhecimento
*Psicolinguística* 720hrsbbbbbb*Módulo: MÓDULO 1 – TEORIAS DA LINGUÍSTICA*bbb  - Introdução à Linguísticabbb  - Estruturalismo de Ferdinand Saussurebbb  - Gerativismo de Noam Chomskybbb  - Funcionalismo e a Gramática de Usobbbbbb*Módulo: MÓDULO 2 – FUNDAMENTOS DA SEMIÓTICA*bbb  - Introdução aos conceitos e teorias da Semióticabbb  - A Semiótica de Ferdinand Saussurebbb  - A Semiótica de Charles Peirce Ibbb  - A Semiótica de Charles Peirce IIbbbbbb*Módulo: MÓDULO 3 – INTRODUÇÃO À PSICOLINGUÍSTICA*bbb  - Língua e Linguagembbb  - Psicolinguística: conceitos e interdisciplinaridadebbb  - Processamento de frases: produção e compreensãobbb  - Análise sintática e influência dos fatores semânticos, pragmáticos, discursivos e contextuaisbbbbbb*Módulo: MÓDULO 4 – PROCESSAMENTO LINGUÍSTICO*bbb  - Computação gramatical: ato de fala, intenção, conhecimento linguístico e expressão linguísticabbb  - A coesão textual: mecanismos de referenciaçãobbb  - Processamento de palavras: reconhecimento da palavra e mecanismosbbb  - Aquisição e desenvolvimento da linguagem: reconhecimento de propriedades da língua e comunicaçãobbbbbb*Módulo: MÓDULO 5 – SOCIOLINGUÍSTICA I*bbb  - Sociolinguística: história, conceitos básicos e princípios teóricosbbb  - Rede social, diversidade linguística e pluralidade culturalbbb  - Língua e identidade, ideologia e poderbbb  - Concepção social da língua e diversidade linguísticabbbbbb*Módulo: MÓDULO 6 – SOCIOLINGUÍSTICA II*bbb  - O texto como atividade de linguagem/interaçãobbb  - Preconceito linguístico e regionalismosbbb  - Mudança linguística: neologismosbbb  - Sujeito, ideologia, texto e contexto, sentidosbbbbbb*Módulo: MÓDULO 7 – DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM*bbb  - O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagembbb  - Teorias pedagógicas: um estudo sobre inatismo, empirismo e interacionismobbb  - Teorias de aquisição da linguagem: empirismo (behaviorismo), racionalismo, inatismo e construtivismobbb  - Os princípios do Desenvolvimento Cognitivobbbbbb*Módulo: MÓDULO 8 – PSICOLINGUÍSTICA E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM*bbb  - Produção da linguagem: processamentos mentais envolvidos na falabbb  - Psicolinguística e alfabetização: processos envolvidos na aprendizagem da leitura e da escritabbb  - Psicolinguística e leitura: a necessidade de estímulos e instruçõesbbb  - Alunos com Necessidades Educacionais Especiais: os distúrbios de aprendizagem associados à linguagem e à comunicaçãobbbbbb*Módulo: MÓDULO 9 - PSICOLINGUÍSTICA E OS PROCESSOS PSICOLÓGICOS*bbb  - Neurociência e linguagembbb  - Psicolinguística na descrição gramatical: estudo da realidade psicológica da gramática de uma língua naturalbbb  - Os conceitos de sistema, norma, fala, sincronia e diacroniabbb  - Processamento de L2: processos, mecanismos e procedimentos empregados pelos falantesbbbbbb*Módulo: MÓDULO 10 - PSICOLINGUÍSTICA E ANÁLISE DO DISCURSO*bbb  - Breve histórico da análise do discursobbb  - Análise do discurso: Foucaultbbb  - Análise do discurso: Maingueneaubbb  - Análise do discurso: Pêcheuxbbbbbb*Módulo: MÓDULO 11 - PSICOLINGUÍSTICA E FILOSOFIA DA LINGUAGEM*bbb  - Introdução à Filosofia da Linguagembbb  - Linguagem, conhecimento e pensamentobbb  - Linguagem e intersubjetividadebbb  - Linguagem e ficçãobbbbbb*Módulo: MÓDULO 12 - PSICOLINGUÍSTICA E AS NOVAS TECNOLOGIAS*bbb  - Discurso tecnológico, linguagem e tecnologia: conceitos e definiçõesbbb  - Mentes e máquinas: psicolinguagem, maquinação da subjetividade, psicotecnologias e tecnopsicologiasbbb  - Sociedades Ágrafas e Sociedades Grafocêntricas Digitaisbbb  - Os desafios educacionais na sociedade do conhecimentobbb

Ao acessar a plataforma de aprendizagem (AVA), você visualizará a Pós-Graduação EAD em Psicolinguística 720 horas e suas Unidades de Aprendizagem (Módulos). Cada Unidade de Aprendizagem é composta por: uma breve descrição, uma apresentação, uma videoaula, um quiz com cinco questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo e, por fim, referencial teórico e materiais complementares, que podem incluir textos e vídeos diversos. Observa-se que o quiz não possui caráter avaliativo, ou seja, não comporá sua nota para a certificação.

Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha com 4 alternativas (A, B, C, D), que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar, ao término do curso, uma prova de recuperação sobre os temas abordados nos módulos em que tenha reprovado.

Em consonância com a Resolução N° 1 do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, de 6 de abril de 2018, não há Trabalho de Conclusão de Curso na Pós-Graduação a Distância da Faculdade Metropolitana. Para tanto, buscando um formato mais voltado à profissionalização e atualização dos estudantes, você não terá que apresentar uma monografia para concluir seu curso. Caso você tenha interesse em realizar um Trabalho de Conclusão de Curso, será possível optar pela entrega.

Durante todo o curso, o aluno contará com apoio de um docente tutor, que poderá auxiliá-lo em todas as suas dúvidas, sejam elas relacionadas ao conteúdo ou à plataforma de estudo.

Em relação à duração do curso, o sistema liberará um módulo ao aluno a cada intervalo de 15 dias que será calculado automaticamente, de modo que a pós-graduação poderá ser concluída no período de 6 meses (curso intensivo) ou de 12 meses.

Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha com 4 alternativas (A, B, C, D), que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar, ao término do curso, uma prova de recuperação sobre os temas abordados nos módulos em que tenha reprovado.

O curso é destinado a graduados em áreas como Linguística, Psicologia, Fonoaudiologia, Pedagogia e áreas afins, que tenham interesse em estudar a relação entre a mente e a linguagem.

Compreender a aquisição da linguagem: Investigar como crianças e adultos adquirem habilidades linguísticas desde o nascimento e como esses processos se desenvolvem ao longo da vida. Analisar o processamento linguístico: Estudar como o cérebro humano processa e representa a linguagem, identificando as estruturas e mecanismos envolvidos nesse processo. Explorar a relação entre mente e linguagem: Investigar a interação entre os processos cognitivos, como memória, atenção e percepção, e a produção e compreensão da linguagem.