Pós-Graduação EAD em Libras e Surdez - 480 Horas

A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é hoje reconhecida como uma língua natural e independente da comunidade surda, deixando de ser considerada apenas como uma linguagem que tem sua base na língua oral. Entretanto o curso também aprofundará o tema da surdez, com o objetivo de contribuir com o processo de inclusão e de preparação de profissionais com domínio em LIBRAS e sobre a comunidade surda.

Conheça o conteúdo do curso Libras e Surdez

Grade do curso

MÓDULO 1: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

  - Língua Brasileira de Sinais: uma conquista histórica
  - Língua brasileira de sinais: aspectos linguísticos e gramaticais
  - Libras como língua natural e Português como segunda língua
  - Estágios de interlíngua na aprendizagem de Libras

MÓDULO 2: SURDEZ, CAUSAS E POLÍTICAS DE PREVENÇÃO

  - Surdez, causas e políticas de prevenção
  - História da Educação de Surdos
  - Propostas educacionais e sociais direcionadas à pessoa surda
  - Comunidade, Cultura e Identidade Surda

MÓDULO 3: EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL

  - Política de inclusão versus Educação Bilíngue
  - A Política Nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva
  - Da exclusão à inclusão: aspectos históricos
  - Aquisição e desenvolvimento da linguagem para crianças surdas

MÓDULO 4: MECANISMOS DE PRODUÇÃO DA FALA

  - Mecanismos de produção da fala
  - Aprendizagem, memória, linguagem e fala
  - O aparelho fonador e os tipos de sons
  - Onda sonora

MÓDULO 5: AUDIÇÃO

  - Audição
  - Anatomia do Sistema auditivo
  - Fisiologia da audição – orelha externa e média
  - Fisiologia da audição – orelha interna e via auditiva central

MÓDULO 6: PATOLOGIAS DA AUDIÇÃO

  - Patologias da orelha externa
  - Patologias da orelha interna
  - Patologias da orelha média
  - Patologias da via auditiva central

MÓDULO 7: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

  - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição
  - Desenvolvimento Cognitivo
  - A Teoria de Piaget
  - Sociologia construtivista

MÓDULO 8: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E O ENSINO

  - Dificuldades de aprendizagem e o ensino
  - Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas com deficiência física
  - Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas com deficiência auditiva, visual e intelectual
  - Inclusão e educação matemática

MÓDULO 9: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TIC

  - Paralisia cerebral - Inclusão escolar com o uso da TIC
  - As Novas Tecnologias da Comunicação e Informação, a Escola e os Professores
  - Perspectivas pedagógicas e sua relação com as TIC
  - Tecnologia e Educação Inclusiva

MÓDULO 10: DIVERSIDADE E INCLUSÃO

  - Diversidade e educação
  - Diversidade e inclusão
  - O Direito e a educação para a diversidade
  - Diversidade e inclusão social na sala de aula

MÓDULO 11: DIREITOS HUMANOS

  - A evolução histórica dos direitos humanos
  - DIREITOS HUMANOS
  - Declaração Universal dos Direitos Humanos
  - O sistema internacional de proteção dos Direitos Humanos

MÓDULO 12: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

  - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultos
  - Relação Professor/Aluno
  - Papel do professor
  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: censo da Educação Superior, Enade, Sinaes
*Libras e Surdez* 480hrsbbbbbb*Módulo: MÓDULO 1: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS*bbb  - Língua Brasileira de Sinais: uma conquista históricabbb  - Língua brasileira de sinais: aspectos linguísticos e gramaticaisbbb  - Libras como língua natural e Português como segunda línguabbb  - Estágios de interlíngua na aprendizagem de Librasbbbbbb*Módulo: MÓDULO 2: SURDEZ, CAUSAS E POLÍTICAS DE PREVENÇÃO*bbb  - Surdez, causas e políticas de prevençãobbb  - História da Educação de Surdosbbb  - Propostas educacionais e sociais direcionadas à pessoa surdabbb  - Comunidade, Cultura e Identidade Surdabbbbbb*Módulo: MÓDULO 3: EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL*bbb  - Política de inclusão versus Educação Bilínguebbb  - A Política Nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusivabbb  - Da exclusão à inclusão: aspectos históricosbbb  - Aquisição e desenvolvimento da linguagem para crianças surdasbbbbbb*Módulo: MÓDULO 4: MECANISMOS DE PRODUÇÃO DA FALA*bbb  - Mecanismos de produção da falabbb  - Aprendizagem, memória, linguagem e falabbb  - O aparelho fonador e os tipos de sonsbbb  - Onda sonorabbbbbb*Módulo: MÓDULO 5: AUDIÇÃO*bbb  - Audiçãobbb  - Anatomia do Sistema auditivobbb  - Fisiologia da audição – orelha externa e médiabbb  - Fisiologia da audição – orelha interna e via auditiva centralbbbbbb*Módulo: MÓDULO 6: PATOLOGIAS DA AUDIÇÃO*bbb  - Patologias da orelha externabbb  - Patologias da orelha internabbb  - Patologias da orelha médiabbb  - Patologias da via auditiva centralbbbbbb*Módulo: MÓDULO 7: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO*bbb  - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cogniçãobbb  - Desenvolvimento Cognitivobbb  - A Teoria de Piaget bbb  - Sociologia construtivistabbbbbb*Módulo: MÓDULO 8: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E O ENSINO*bbb  - Dificuldades de aprendizagem e o ensinobbb  - Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas com deficiência físicabbb  - Brincadeiras, jogos e esportes para pessoas com deficiência auditiva, visual e intelectualbbb  - Inclusão e educação matemáticabbbbbb*Módulo: MÓDULO 9: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TIC*bbb  - Paralisia cerebral - Inclusão escolar com o uso da TICbbb  - As Novas Tecnologias da Comunicação e Informação, a Escola e os Professoresbbb  - Perspectivas pedagógicas e sua relação com as TICbbb  - Tecnologia e Educação Inclusivabbbbbb*Módulo: MÓDULO 10: DIVERSIDADE E INCLUSÃO*bbb  - Diversidade e educaçãobbb  - Diversidade e inclusãobbb  - O Direito e a educação para a diversidadebbb  - Diversidade e inclusão social na sala de aulabbbbbb*Módulo: MÓDULO 11: DIREITOS HUMANOS*bbb  - A evolução histórica dos direitos humanosbbb  - DIREITOS HUMANOSbbb  - Declaração Universal dos Direitos Humanosbbb  - O sistema internacional de proteção dos Direitos Humanosbbbbbb*Módulo: MÓDULO 12: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR*bbb  - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultosbbb  - Relação Professor/Alunobbb  - Papel do professorbbb  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: censo da Educação Superior, Enade, Sinaesbbb

Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo, links e materiais complementares. Observa-se que o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar uma nova tentativa mediante ao pagamento de uma taxa.

Destinado a profissionais que possam atender as mais variadas necessidades educacionais de forma inclusiva, como educadores das redes públicas e privadas, profissionais da educação, cuidadores e interessados pelo tema.

A Pós-Graduação Lato Sensu tem por objetivo especializar o estudante na área de interesse. Observa-se que os cursos de pós-graduação não habilitam para o exercício profissional, mas sim os cursos de graduação.