Pós-Graduação EAD em Cenários e Modalidades de Educação a Distância - 480 Horas

O Curso de Pós-Graduação em Cenários e Modalidades de Educação a Distância aprofundará temas focais para a compreensão do complexo contexto educacional, marcado pelas mudanças de um mundo que se transformou pela presença de elementos importantes como a tecnologia, a diversidade, a multicultura e a liberdade. Nesse curso serão discutidos temas como: mundo digital; tecnologia como área do conhecimento humano; tutoria; marketing digital; sistemas, novas formas de aprendizagens e autoria.

Conheça o conteúdo do curso Cenários e Modalidades de Educação a Distância

Grade do curso

MÓDULO 1: CARACTERÍSTICAS DO CENÁRIO ATUAL DO EAD

  - Cenário atual
  - Tecnologia e a força da Educação a Distância
  - Aprendizagem a distância
  - Modalidades de ensino e internet

MÓDULO 2: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL

  - Histórico da Educação a Distância no Brasil
  - A evolução tecnológica e a Educação a Distância
  - Sociologia da educação digital
  - A Tecnologia como Área do Conhecimento Humano: conceito e evolução histórica

MÓDULO 3: O PROFESSOR E TUTOR DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  - As Ações Docente e Discente na EaD: uma realidade, muitos desafios
  - Sistema de acompanhamento em Educação a Distância
  - A comunicação entre os indivíduos e o ato educativo
  - Elementos básicos do processo de comunicação

MÓDULO 4: AS TICS e a EDUCAÇÃO

  - As principais tecnologias utilizadas em Educação a Distância
  - O aprendizado com o apoio do computador e da Internet
  - Ambientes educativos virtuais
  - A importância da internet na educação

MÓDULO 5: PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  - Avaliação da Aprendizagem
  - Necessidade de monitorar o processo de ensino-aprendizagem
  - Tecnologia na sala de aula
  - O repensar na avaliação frente aos processos de ensino-aprendizagem num contexto de constantes transformações

MÓDULO 6: TEORIA DA IMAGEM

  - O que é imagem
  - Imagem, comunicação e cultura
  - Imagem e tecnologia
  - Imagem e palavras: exclusão, interação, complementaridade

MÓDULO 7: DIREITOS AUTORAIS

  - Direitos Autorais
  - Contratos
  - Software
  - Busca de patentes

MÓDULO 8: MARKETING DIGITAL

  - Marketing Digital
  - Questões Legais do E-business
  - Desafios do marketing no novo e conectado milênio
  - Estratégias Multicanais

MÓDULO 9: ÉTICA NO MUNDO DIGITAL

  - Ética no mundo digital
  - Desafios éticos, sociais e de segurança da tecnologia de informação
  - A ética nas negociações
  - Ética organizacional

MÓDULO 10: SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS

  - Big Data e Internet das Coisas (IoT)
  - Sistema CRM (Customer Relationship Management)
  - Sistemas ERP (Enterprise Resourse Planning) - Sistema Integrado de Gestão
  - Computação da Nuvem

MÓDULO 11: DIREITOS HUMANOS

  - A evolução histórica dos direitos humanos
  - DIREITOS HUMANOS
  - Declaração Universal dos Direitos Humanos
  - O sistema internacional de proteção dos Direitos Humanos

MÓDULO 12: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

  - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultos
  - Relação Professor/Aluno
  - Papel do professor
  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaes
*Cenários e Modalidades de Educação a Distância* 480hrsbbbbbb*Módulo: MÓDULO 1: CARACTERÍSTICAS DO CENÁRIO ATUAL DO EAD*bbb  - Cenário atualbbb  - Tecnologia e a força da Educação a Distânciabbb  - Aprendizagem a distânciabbb  - Modalidades de ensino e internetbbbbbb*Módulo: MÓDULO 2: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL*bbb  - Histórico da Educação a Distância no Brasilbbb  - A evolução tecnológica e a Educação a Distânciabbb  - Sociologia da educação digitalbbb  - A Tecnologia como Área do Conhecimento Humano: conceito e evolução históricabbbbbb*Módulo: MÓDULO 3: O PROFESSOR E TUTOR DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA*bbb  - As Ações Docente e Discente na EaD: uma realidade, muitos desafiosbbb  - Sistema de acompanhamento em Educação a Distânciabbb  - A comunicação entre os indivíduos e o ato educativobbb  - Elementos básicos do processo de comunicaçãobbbbbb*Módulo: MÓDULO 4: AS TICS e a EDUCAÇÃO*bbb  - As principais tecnologias utilizadas em Educação a Distânciabbb  - O aprendizado com o apoio do computador e da Internetbbb  - Ambientes educativos virtuaisbbb  - A importância da internet na educaçãobbbbbb*Módulo: MÓDULO 5: PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA*bbb  - Avaliação da Aprendizagembbb  - Necessidade de monitorar o processo de ensino-aprendizagembbb  - Tecnologia na sala de aulabbb  - O repensar na avaliação frente aos processos de ensino-aprendizagem num contexto de constantes transformaçõesbbbbbb*Módulo: MÓDULO 6: TEORIA DA IMAGEM*bbb  - O que é imagembbb  - Imagem, comunicação e culturabbb  - Imagem e tecnologiabbb  - Imagem e palavras: exclusão, interação, complementaridadebbbbbb*Módulo: MÓDULO 7: DIREITOS AUTORAIS*bbb  - Direitos Autoraisbbb  - Contratosbbb  - Softwarebbb  - Busca de patentesbbbbbb*Módulo: MÓDULO 8: MARKETING DIGITAL*bbb  - Marketing Digitalbbb  - Questões Legais do E-businessbbb  - Desafios do marketing no novo e conectado milêniobbb  - Estratégias Multicanaisbbbbbb*Módulo: MÓDULO 9: ÉTICA NO MUNDO DIGITAL*bbb  - Ética no mundo digitalbbb  - Desafios éticos, sociais e de segurança da tecnologia de informaçãobbb  - A ética nas negociaçõesbbb  - Ética organizacionalbbbbbb*Módulo: MÓDULO 10: SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS*bbb  - Big Data e Internet das Coisas (IoT)bbb  - Sistema CRM (Customer Relationship Management)bbb  - Sistemas ERP (Enterprise Resourse Planning) - Sistema Integrado de Gestãobbb  - Computação da Nuvembbbbbb*Módulo: MÓDULO 11: DIREITOS HUMANOS*bbb  - A evolução histórica dos direitos humanosbbb  - DIREITOS HUMANOSbbb  - Declaração Universal dos Direitos Humanosbbb  - O sistema internacional de proteção dos Direitos Humanosbbbbbb*Módulo: MÓDULO 12: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR*bbb  - Andragogia – princípios da educação de jovens e adultosbbb  - Relação Professor/Alunobbb  - Papel do professorbbb  - Os sistemas de avaliação do ensino superior: Censo da Educação superior, Enade, Sinaesbbb

Este curso de pós-graduação lato sensu é organizado em módulos, cada qual composto por unidades de aprendizagem. Uma unidade de aprendizagem é constituída por uma apresentação; um desafio para reflexão sobre o conteúdo; um infográfico; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 5 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo; um caso de aplicação prática dos conteúdos; e, por fim, links para materiais complementares, que podem incluir textos e vídeos diversos.

O desafio e o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota, tendo papel apenas de promover a reflexão sobre os temas e a fixação dos conteúdos.

Como avaliação, cada módulo contará com uma prova de 5 questões de múltipla escolha com 5 alternativas (A, B, C, D, E), que valerá 10 pontos, sendo necessário atingir a nota mínima 6 para aprovação. Caso o aluno não obtenha essa nota na primeira tentativa, uma nova chance é disponibilizada. Por fim, se ainda na segunda tentativa o aluno for reprovado, ele poderá realizar, ao término do curso, uma prova de recuperação sobre os temas abordados nos módulos em que tenha reprovado.

Em consonância com a Resolução N° 1 do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, de 6 de abril de 2018, não há Trabalho de Conclusão de Curso na Pós-Graduação a Distância da Faculdade Metropolitana. Para tanto, buscando um formato mais voltado à profissionalização e atualização dos estudantes, você não terá que apresentar uma monografia para concluir seu curso. Caso você tenha interesse em realizar um Trabalho de Conclusão de Curso, será possível optar pela entrega.

Durante todo o curso, o aluno contará com apoio de um docente tutor, que poderá auxiliá-lo em todas as suas dúvidas, sejam elas relacionadas ao conteúdo ou à plataforma de estudo.

Em relação à duração do curso, o sistema liberará um módulo ao aluno a cada intervalo X de dias que será calculado automaticamente, de modo que a pós-graduação poderá ser concluída no período de 6 meses (curso intensivo) ou de 12 meses.

Destinado a profissionais da educação, tais como gestores educacionais, professores das redes públicas e privadas, tutores, cuidadores escolares, inspetores, e interessados na área de educação.

A Pós-Graduação Lato Sensu tem por objetivo especializar o estudante na área de interesse. Observa-se que os cursos de pós-graduação não habilitam para o exercício profissional, mas sim os cursos de graduação.