Pós-Graduação EAD em Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Abordagens e Intervenções - 720 Horas

*Após efetuar o pagamento, você tem até 180 dias (curso intensivo) ou 365 dias para concluir o curso de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Abordagens e Intervenções

Conteúdo do pós-graduação ead em Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Abordagens e Intervenções

O curso de pós-graduação em Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Abordagens e Intervenções tem como objetivo proporcionar uma formação especializada e aprofundada aos profissionais da área da saúde, educação e afins, capacitando-os a identificar, diagnosticar e intervir de maneira eficaz nos casos de TDAH. Através de uma abordagem multidisciplinar, o curso visa fornecer conhecimentos teóricos e práticos sobre as diversas facetas do TDAH, incluindo aspectos neurobiológicos, comportamentais, educacionais e psicossociais.

Conheça o conteúdo do curso Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Abordagens e Intervenções

Grade do curso


MÓDULO 1: DESENVOLVIMENTO CEREBRAL E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM I

  - Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebral
  - Fatores ambientais que influenciam a plasticidade do SNC
  - Desenvolvimento Neuropsicomotor
  - Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagem

MÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO CEREBRAL E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM II

  - Funções cognitivas, conativas e executivas na aprendizagem
  - Emoções: relação com o funcionamento cerebral e processos de aprendizagem
  - Transtornos e condições que influenciam o funcionamento cognitivo
  - O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagem

MÓDULO 3: EPIDEMIOLOGIA DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE

  - Aspectos Neurobiológicos do TDAH
  - Etiologia e Epidemiologia: Fatores de risco do TDAH
  - Identificação e Avaliação do TDAH: DSM V e CID 11
  - Subtipos ou Apresentações do TDAH

MÓDULO 4: SINTOMATOLOGIA DO TDAH NAS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

  - Sintomatologia do TDAH na primeira e segunda infância
  - Sintomatologia do TDAH em adolescentes
  - Sintomatologia do TDAH em adultos
  - Sintomatologia do TDAH na terceira idade

MÓDULO 5: COMORBIDADES RELACIONADAS AO TDAH

  - Comorbidades relacionadas ao TDAH: Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem
  - Comorbidades relacionadas ao TDAH: TOD, Transtorno de Conduta e Síndrome de Tourette
  - Comorbidades relacionadas ao TDAH: Ansiedade, Depressão, TOC e Transtornos Alimentares
  - Comorbidades relacionadas ao TDAH: distúrbios do sono, drogadição, alcoolismo

MÓDULO 6: INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS PARA O TDAH

  - Uso de Instrumentos, testes, escalas, questionário e protocolos aplicados ao TDAH
  - A terapia cognitivo-comportamental para o paciente com TDAH
  - Conduta de devolutiva psicológica aos pais da criança com TDAH
  - Planejamento de sessões para indivíduos com TDAH: crianças, jovens e adultos

MÓDULO 7: PROGRAMA DE INTERVENÇÃO FOCADO EM QUESTÕES SENSÓRIO-MOTORAS

  - Transtornos motores de base sensorial relacionados ao TDAH
  - Procedimentos de avaliação motora no TDAH: aplicação de testes e diagnóstico
  - Integração Sensorial para indivíduos com TDAH
  - Acomodações sensoriais e Intervenção multidisciplinar no TDAH

MÓDULO 8: INTERVENÇÃO FARMACOLÓGICA NO TDAH

  - As Drogas e o Sistema Nervoso
  - Medicamentos utilizados para o tratamento de TDAH e seus efeitos
  - Efeitos colaterais e contraindicações do uso de medicamentos no TDAH
  - Erros de Medicação

MÓDULO 9: INTERVENÇÃO MULTIDISCIPLINAR NO TDAH

  - Manejos comportamentais e psicoterapia para o TDAH
  - Reabilitação neuropsicológica para indivíduos com TDAH
  - Intervenção terapêutica familiar no TDAH
  - Múltiplas abordagens para indivíduos com TDAH

MÓDULO 10: TDAH E A ESCOLA I

  - TDAH, Comportamento Bullying e o papel do professor
  - A organização com o aluno com TDAH
  - Elaboração e monitoramento do PEI para alunos com TDAH
  - Manejos, modificações e adaptações pedagógicas na escola para alunos com TDAH

MÓDULO 11: TDAH E A ESCOLA II

  - Uso dos Temporizadores como estratégia Educacional no TDAH
  - Trabalho de memorização e motivação: atividades práticas para alunos com TDAH
  - Trabalho de foco e atenção: atividades práticas para alunos com TDAH
  - Orientações à escola e aos Professores quanto ao TDAH

MÓDULO 12: ATIVIDADES PRÁTICAS NA ABORDAGEM DO TDAH

  - Atividades, Jogos e Brinquedos para crianças com TDAH
  - Estimulando as habilidades sociais no TDAH
  - Estimulando a autoestima em indivíduos com TDAH
  - TDAH e a família: dicas para os Pais e estratégias para o dia a dia

Como funciona o curso de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Abordagens e Intervenções

pós-graduação ead em transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (tdah): abordagens e intervenções 720 horas

Ao acessar a plataforma de aprendizagem (AVA), você visualizará o pós-graduação ead em transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (tdah): abordagens e intervenções 720 horas e suas unidades de aprendizagem (módulos). Cada unidade de aprendizagem é composta por uma apresentação; um capítulo de livro; uma dica do professor, que poderá ser uma videoaula; 1 quiz com 4 questões de múltipla escolha com o objetivo de promover melhor fixação de cada conteúdo; um caso de aplicação prática dos conteúdos; e, por fim, links para materiais complementares, que podem incluir textos e vídeos diversos. Observa-se que o desafio e o quiz não possuem caráter avaliativo, ou seja, não comporão sua nota para a certificação. Para você receber seu certificado, deverá realizar uma avaliação a cada módulo com 5 questões de múltipla escolha, sendo necessário o acerto de 70% das questões ou mais para aprovação. Será possível realizar a prova até 2 vezes.

Público-alvo do pós-graduação ead em Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Abordagens e Intervenções

Este curso é destinado a psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, médicos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, educadores e demais profissionais interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre o TDAH e aprimorar suas habilidades de intervenção e manejo deste transtorno.

Objetivo do curso de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Abordagens e Intervenções

Oferecer uma compreensão detalhada sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), incluindo sua definição, causas, sintomas e impacto na vida dos indivíduos afetados. Fornecer ferramentas e métodos para adaptar práticas educacionais, a fim de atender às necessidades específicas de alunos com TDAH, promovendo a inclusão e o sucesso acadêmico. Capacitar os profissionais para fornecer suporte eficaz às famílias de indivíduos com TDAH, ajudando-os a lidar com os desafios e a construir um ambiente de apoio.

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O que nossos alunos têm a dizer

  • Atendente Eva
  • Olá! Tudo bem? 😄

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  • Olá, sou a Eva, Atendente da Faculdade Metropolitana. Para continuarmos com o atendimento preciso que me informe se já é aluno ou se deseja ser um aluno da Faculdade?

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